목록2024/03/19 (24)
Guanah 觀我 Story
1. 초등학교 수학 교과용 도서 선정과 관련한 교사들의 의사결정 탐색 2. 고등학교 수학 교사 인식에 나타난 과정 중심 평가와 수행 차이 및 어려움 3. 학업성취도 예측 요인 분석 및 인공지능 예측 모델 개발 - 블렌디드 수학 수업을 중심으로 4. 수학 문제 해결 과정에서의 교사 담론 구조 5. 독일 아비투어(Abitur)의 수학시험 체제 및 문항 분석 6. 중학교 수학교과서에 제시된 각 개념 제시 양상 7. 중·고등학생의 사각형에 대한 개념 정의 이해와 개념 이미지 분석 8. 예비 수학교사의 수학적 사고 중심 수업에 관한 노티싱 역량 탐색 9. 학업스트레스, 수학자기효능감, 수학수업참여에 관한 종단연구 자기회귀교차지연모형을 적용하여
1. 단위 조정 3단계 학생의 비례 문제 해결에서 나타나는 분수 지식 2. 우리나라 초등학교 수학에서 가능성 지도에 대한 고찰과 개선 방안 탐색 3. 18세기 후반 조선산학서에 나타난 평면도형 관련 내용 분석 4. 중학교 수학 교사의 수업 성찰 실행 연구 학생의 참여를 촉진하는 교사의 담론 역량을 중심으로 5. 온라인 수학 수업 분석 및 자기 평가를 통한 수업 개선 사례 연구 TRU 분석에서 공정한 접근, 자율성 및 주도성, 평가 영역을 중심으로 6. 초등학교 4학년 학생들의 등식 이해 및 해결 전략에 대한 교사의 지식 분석 7. 학업적 자아개념 및 교사와 부모의 학업적 지원이 수학 학업성취도에 미치는 직 · 간접적인 영향력에 대한 종단적 분석 8. 문제제기 및 해결을 통한 한국과 미국 예비교사의 분수 ..