Guanah觀我Story

1. 수학교육을 위한 비(非)유크리드 기하의 지도에 관한 연구 2. 집합을 도입한 체계적 확률의 지도연구 3. 전국 교육 연구대회 ( 수학분과 ) 및 제 3 차 한국수학교육대회 총회 보고

1. 중학교 지진아 지도에 있어서 새로운 방법은 무엇인가 2. Comments on UNESCO The Teaching of Mathematics at the Secondary Levels Preliminary Edition , June 1965 3. 집합교재의 체계적 분석연구 4. 교육과정 시행에 다른 이행조치 및 수정지도 지침 ( 추가 ) 5. 전국수학교육연구대회 ( 대전대회 ) 보고

1. 계산사고구조의 기초형성을 위한 직관지도의 효과2 2. SMSG 개정판 교과서에 있어서의 극한의 개념 3. 현대 수학교육의 발전에 관한 연구 4. 교육과정 시행에 따른 이행조치 및 수정지도 지침

1. 계산사고구조의 기초형성을 위한 직관지도의 효과1 2. 확률지도상의 문제점 3. 기호 ∩ 와 ∪에 의한 낱말넣기 퀴즈 4. 수학교육에 있어서의 새로운 사상 5. 대학 입시 수학 문제 간담회 보고 6. 질의응답 (質疑應答 )

1. 국민학교 일학년 초기에 있어서의 세기 능력의 연구 2. 수학 오산 오답의 사례 연구 3. 수학학습에서 소지가 미치는 영향 4. 전국수학교육연구대회 및 한국수학교육회 제2회 총회보고 5. 실업고등학교 공통수학 , 수학 교육과정안 6. 질의응답 (質疑應答)

1. 미진학급의 산수과 지도 방안 2. 농촌 학생을 위한 수학과 학습 지도에 대하여 3. 수학 용어의 개정