Guanah觀我Story

1. ChatGPT와의 협업을 통한 소수의 시각화 2. 통계 중심 융합교육 콘텐츠 수업에서 학생의 정서 및 태도 조사  3. 프레이밍 탐색을 통한 초등교사의 노티싱 능력 향상을 위한 비 디오클럽 기반의 프로그램 개발 연구  4. Use of signifiers in discourse on the derivative in Korean and English speaking mathematics classroom  5. 초등학교 3-4학년군 사회 및 과학 교과서에서 수학 교육과정의 학습 내용이 제시되는 양상 분석  6. 그래프 이론을 활용한 정육면체 전개도 분석  7. 조선산학서에 나타난 원주율 및 원의 넓이 계산법 연구  8. 네트워크 분석을 활용한 수학교육 기하 영역 연구 동향 분석  9. 국내 수학 챗봇..

1. 초등학교 6학년의 분수와 소수의 크기에 대한 수직선 표상의 정확성 및 사용 전략 분석 2. 수학 학습 상황에 대한 학생들의 인식에 관한 연구 3. 수학 교과에서 교사특성이 수업태도와 수업만족도를 매개로 고등학생의 자기주도학습에 미치는 영향  4. Use of signifiers in discourse on the derivative in Korean and English speaking mathematics classroom  5. 초등학교 3-4학년군 사회 및 과학 교과서에서 수학 교육과정의 학습 내용이 제시되는 양상 분석  6. 그래프 이론을 활용한 정육면체 전개도 분석  7. 조선산학서에 나타난 원주율 및 원의 넓이 계산법 연구  8. 네트워크 분석을 활용한 수학교육 기하 영역 연구 동향 분석..

1. 대학수학교육에서의 챗GPT 활용과 사례 2. Using ChatGPT as a proof assistant in a mathematics pathways course 3. 랜덤 포레스트 알고리즘을 활용한 수학 서술형 자동 채점 4. 프롬프트 엔지니어링을 통한 GPT-4 모델의 수학 서술형 평가 자동 채점 탐색 순열과 조합을 중심으로 5. 고등학교 수학에서 딥러닝 예측을 이용한 통계교육 프로그램 연구 6. Unveiling the synergistic nexus AI-driven coding integration in mathematics education for enhanced computational thinking and problem-solving 7. 인공지능 수학교과서의 최적화 내용에서 사..

1. 수학 서술형 평가의 어려움과 지도 방안 고교 1학년 노력형 학생의 쓰기 활동 사례 연구 2. 중학생들의 수학 흥미와 성취도의 종단적 변화에 따른 잠재집단 분류 및 영향요인 탐색 다변량 성장혼합모형을 이용하여 3. TIMSS 최근 5주기 결과에 기반한 우리나라 중학생의 수학 정의적 태도 변화 추이 분석 4.  중학교 삼각비 단원 과제의 수학적 연결성 구성요소 분석 및 교사의 인식과 실천적 방안 조사 5.  초등학교 교원 임용후보자 선정경쟁시험 수학과 문항에서 요구되는 지식 분석 6. 논증 연구의 동향 분석 국외의 수학교육 학술지를 중심으로.pdf

1. 초등학교 저학년 학생의 단위 추론 수준 개방형 수직선 과제를 중심으로 2. 덩어리 추론을 하는 학생의 시간-거리함수에서 시간-속력함수 구성에 대한 연구 3. 근거이론을 통한 수학학습의 성공경험에 대한 분석 4. 초등학교 수학과 교육과정 수와 연산 영역에 대한 교사들의 이해 실태 분석 5. 초등학교 3~4학년군 수학 교사용 지도서의 교육적 특징 분석 6. 초등학교 수학 교과서에 제시된 짝수와 홀수의 지도 내용에 대한 고찰