Guanah觀我Story

1. 다양한 해결법이 있는 문제를 활용한 수학적 창의성측정 방안 탐색 2. 확률변수 개념에 대한 예비교사의 이해 3. 초등 영재 학생의 비례 추론 발달 단계에 따른계산기 사용에 대한 행위 분석 4. 원의 방정식에서의 오류 극복 학습에 관한 연구- 고등학교 1학년을 중심으로 - 5. 제 1차 교육과정에 따른 중학교 수학교과서의 현대적 재조명 6. 고등학생의 수학적 신념체계 및 중심신념요인 분석 7. 2009년 개정 교육과정에 따른중학교 1학년 수학교과서의 함수 단원 학습과제 분석: 융복합목표·방식·맥락에서의 접근 8. 중학생의 학업스트레스와 학업동기유형 및수학 학습 동기의 관계 분석 9. 초등수학영재와 일반학생의정서지능과 창의적 성향 비교

1. 고등학교 수학과 교육과정 개선을 위한 외국 교육과정의 탐색 - 일본, 대만, 홍콩, 핀란드, 중국을 중심으로 - 2. 탈북학생의 수학적 태도 및 수학 학습 인식에 대한 조사 3. 작도 접근 방식에 따른 중학생의 기하학적 특성 인식 및 정당화 4. 교사 전문성 신장을 위한 수학 교사 연수 실행 - 산파법을 적용한 사고 실험 활동을 중심으로 - 5. 한미 초등 교사를 위한 교육과정 비교: 수학 교수의 학습 기회를 중심으로 6. 고등학교 수학과 지필평가 문항 분석- 기하와 벡터를 중심으로 - 7. 무한소수 기호: 불투명성과 투명성 8. 삼각함수 개념의 역사적 분석 9. 덧셈과 뺄셈의 대안적 계산방법 지도에 대한 연구 10. 수학전쟁의 기원과 우리나라 수학교육과정 개정 -‘중등수학교육의 문제점’과 ‘192..

1. 수학교육에서 모델의 활용에 대한 국외 문헌 연구 2. 정의 없이 정의 가르치기: 예비교사는 어떻게 자신이 배웠던 방식과 다르게 가르칠 수 있는가? 3. 창의적 융합교육을 위한 무게중심 프로그램 개발과 적용사례 연구 4. 문자식을 포함한 대수 증명에 대한중학교 3학년 학생들의 이해 연구- 문맥과 문자식, 어느 것을 보는가 - 5. 모평균과 모비율의 구간추정에서 표본표준편차의 일관된 사용에 대한 고찰 6. 기하 수업에서 중등 수학교사가 경험한 공학도구 사용의 어려움에 대한 근거이론적 탐색 7. 17-18세기 조선산학의 교육과정적 특징 고찰 8. 수학교육학적 관점에서 바라본 STEAM 교육 9. 수학 내러티브의 교육적 활용 10. 분수 개념 지도 내용과 방법 분석

1. 유추 사고과정 모델의 개발 2. 수학적 토론에서 의사소통적 갈등과 인지 갈등의 관계 3. 수학에 대한 자신감에 관한 연구 4. 몫으로서의 분수에 관한 초등학교 수학과 교과용도서 분석 5. 초등학교 수학과 교육과정과 교과서의 연계 분석- 2009 개정 교육과정 초등학교 3~4학년군을 중심으로 - 6. 초등학교 6학년 학생들의 함수적 관계 인식 및 사고 과정 분석- 기하 패턴 탐구 상황에서의 사례연구 - 7. 다문화수학교사교육모델 개발연구: 수학교육 현장 상황분석 기반 예비모델 탐색 8. 현직 수학교사 문항 개발 연수의 평가도구 개발전문성 향상 효과 9. 실행식(Executable expression) 기반 SMART 스토리텔링 수학교육

1. 개방형 기하 문제에서 학생의 드래깅 활동을 통해 나타난 수학적 추론 분석 2. 초등학교 수학실의 기능 및 활용 방향 탐색 3. 핵심 역량 육성의 관점에서 비교한 한국과 일본의수학과 교육과정 4. 중복 개념의 대상화 과정 분석: 교사와 학생의 담론을 중심으로 5. 분수의 다양한 의미에서 단위에 대한 초등학교 6학년 학생들의 이해 실태 조사

1. ‘정의’의 재발명을 상상하다 : Lesson Play의 분석 2. 초등학교 1·2학년 스토리텔링 기반 수학교과서 적용을통한 교사의 인식 변화 3. 초등 5학년 수학영재 학생이 만든 수학문제에 관한 조사⋅분석 4. 초등수학 비구조화된 문제 해결 과정에서의비례적 추론 5. 중학교 1학년 교과서에서 다각형에 관한 예 분석 6. 초등학교 수학과 교육과정과 교과서의 연계 분석- 2009 개정 교육과정 초등학교 1~2학년군을 중심으로 - 7. 중학교 3학년 수학 영재 학생들을 위한 수학적 모델링 교수․학습 자료의 개발 및 적용: 쓰나미를 소재로 8. 공업계 고등학교 토목․건축 학과의 전문 교과와 수학 교과와의 연관성 분석 연구 9. 예비교사 교육에서 레슨 플레이의 활용가능성 탐색 10. 우리나라 초등학교 1~..