수학교육 60권 3호(2021) 한국수학교육학회지

1. 기표의 구현과 수학적 이해 경과시간을 중심으로

기표의 구현과 수학적 이해 경과시간을 중심으로.pdf

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2. 초등수학 교과서의 자료와 가능성 영역에 제시된 발문의 유형과 기능 분석

초등수학 교과서의 자료와 가능성 영역에 제시된 발문의 유형과 기능 분석.pdf

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3. 수학과 중등학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험에서 요구되는 지식의 영역과 수준 분석

수학과 중등학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험에서 요구되는 지식의 영역과 수준 분석.pdf

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4. 수학교사의 대수식 쓰기 지도를 위한 발달에 핵심적인 이해

수학교사의 대수식 쓰기 지도를 위한 발달에 핵심적인 이해.pdf

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5. RPP(Role-Play Presentation)를 통한 교사의 AI 교사와의 지각된 상호작용성 분석

RPP(Role-Play Presentation)를 통한 교사의 AI 교사와의 지각된 상호작용성 분석.pdf

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6. 교수 지식과 실천적 역량을 위한 그룹 활동에서 예비교사들의 동기 과제 가치 사례

교수 지식과 실천적 역량을 위한 그룹 활동에서 예비교사들의 동기 과제 가치 사례.pdf

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7. 통계적 문제해결 과정에서 예비 수학교사들의 탐구 질문 분석

통계적 문제해결 과정에서 예비 수학교사들의 탐구 질문 분석.pdf

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8. 수학교육에서 진보주의와 구성주의 적용에 대한 성찰

수학교육에서 진보주의와 구성주의 적용에 대한 성찰.pdf

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