Guanah觀我Story
제6권 2호(2004) 학교수학 내용 본문
1. 중국 수학 교육과정의 내용과 구성 방식의 특징.pdf
1.21MB
2. 현실적인 문장제에 관한 초등학생의 반응 분석.pdf
1.26MB
3. 모델링 과정에서 지각적, 인지적, 메타인지적 활동의 상호작용에 관한 사례연구
3. 모델링 과정에서 지각적, 인지적, 메타인지적 활동의 상호작용에 관한 사례연구.pdf
2.49MB
4. 독일의 수학 교육과정에 대한 고찰- Nordrhein-Westfalen 주를 중심으로 -
4. 독일의 수학 교육과정에 대한 고찰- Nordrhein-Westfalen 주를 중심으로 -.pdf
2.71MB
5. 제 7차 수학과 교육과정 운영에 관한 실태 분석 연구- 초등 단위학교 및 교사 수준을 중심으로 -
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