Guanah觀我Story

1. 대학수학교육에서의 챗GPT 활용과 사례 2. Using ChatGPT as a proof assistant in a mathematics pathways course 3. 랜덤 포레스트 알고리즘을 활용한 수학 서술형 자동 채점 4. 프롬프트 엔지니어링을 통한 GPT-4 모델의 수학 서술형 평가 자동 채점 탐색 순열과 조합을 중심으로 5. 고등학교 수학에서 딥러닝 예측을 이용한 통계교육 프로그램 연구 6. Unveiling the synergistic nexus AI-driven coding integration in mathematics education for enhanced computational thinking and problem-solving 7. 인공지능 수학교과서의 최적화 내용에서 사..

1. 수학교육을 위한 수학사 활용 연구 분석: Scoping Review   2. 대학교 수학과 교육과정 편성 및 운영 분석: 국내대학과 미국대학을 중심으로   3. ‘제3차 수학교육 종합계획’에 대한 시도교육청의 계획과 실행 간의 연결성   4. Incorporating Mathematics into STEAM Project-based Learning Activity: A Pedagogical Model   5. 다각형의 둘레와 넓이를 활용한 공변 지도   6. 한 경력 교사의 과제 변형 사례 연구: 발산적 사고와 수렴적 사고의 역동적 작용을 중심으로   7. 고등학생들의 비형식적 통계적 추리 수준 분석 연구   8. 수학 수업에서 교사의 순회지도: 모두가 사용하지만 모두가 모르는 개념   9. 수학과..

1. 수학 서술형 평가의 어려움과 지도 방안 고교 1학년 노력형 학생의 쓰기 활동 사례 연구 2. 중학생들의 수학 흥미와 성취도의 종단적 변화에 따른 잠재집단 분류 및 영향요인 탐색 다변량 성장혼합모형을 이용하여 3. TIMSS 최근 5주기 결과에 기반한 우리나라 중학생의 수학 정의적 태도 변화 추이 분석 4.  중학교 삼각비 단원 과제의 수학적 연결성 구성요소 분석 및 교사의 인식과 실천적 방안 조사 5.  초등학교 교원 임용후보자 선정경쟁시험 수학과 문항에서 요구되는 지식 분석 6. 논증 연구의 동향 분석 국외의 수학교육 학술지를 중심으로.pdf

1. 근거이론에 의한 과학고등학교 기회균등전형 학생의 수학 학습 경험 연구   2. AlgeoMath를 활용한 초등 도형 과제의 도구화 스킴 분석   3. 동적 기하 환경에서 체화된 인지 기반의 기하적 추론 발달: 초등학생의 드래깅 스킴 발달을 중심으로   4. 비형식적 통계적 추리 교수⋅학습에서의 행위자-네트워크 분석   5. 시각적 표현을 활용한 문제 만들기 활동에서 학생들이 만든 문제 양상 및 비례 추론에 관한 연구   6. 나눗셈 도입 단원의 곱셈과 나눗셈의 관계 지도 내용 분석: 2015 개정 교과서를 중심으로

1. Reflecting on the Framework for Teaching Practice: Insights from Practice-Based Teacher Education in Mathematics   2. Learning to Enact Number Talks using Mixed-Reality Simulations: How Conversations Surrounding Simulations Provide Opportunities for Inservice Teacher Learning  3. Exploring Preservice Elementary Teachers' Reflections Following Facilitation of Mathematics Discussions in Mixed-R..

출처 :  수학체험활동 | BAND