수학교육 58권 1호(2019) 한국수학교육학회지

1. ‘역 분수 문제’에 대한 5학년 학생들의 해결 방법 분석

‘역 분수 문제’에 대한 5학년 학생들의 해결 방법 분석.pdf

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2. 중학생들의 목표인식과 수학학업성취도 관계에 대한 수학수업요인의 종단매개효과

중학생들의 목표인식과 수학학업성취도 관계에 대한 수학수업요인의 종단매개효과.pdf

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3. 진로정체성이 수학 교과 학습지속성과 학업성취에 미치는 영향 유용가치의 매개 효과

진로정체성이 수학 교과 학습지속성과 학업성취에 미치는 영향 유용가치의 매개 효과.pdf

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4. 핵심 역량과 수학 교과 역량의 관련성 및 교과서에 제시된 역량 과제 분석  2015 개정 교육과정 고등학교 ‘수학’을 중심으로

핵심 역량과 수학 교과 역량의 관련성 및 교과서에 제시된 역량 과제 분석 2015 개정 교육과정 고등학교 ‘수학’을 중심으로.pdf

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5. 극한 문제의 풀이 과정에서 대수적 절차와 그래프를 이용한 방식의 연결에 대한 사례연구

극한 문제의 풀이 과정에서 대수적 절차와 그래프를 이용한 방식의 연결에 대한 사례연구.pdf

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6. 다문화가정 학생의 수학학업성취 동기 변화 연구 기대가치 이론에 따른 종단연구

다문화가정 학생의 수학학업성취 동기 변화 연구 기대가치 이론에 따른 종단연구.pdf

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7. 국내 수학 교사교육 연구의 동향 분석 2000년 이후 게재된 한국수학교육학회의 학술지 논문을 중심으로

국내 수학 교사교육 연구의 동향 분석 2000년 이후 게재된 한국수학교육학회의 학술지 논문을 중심으로.pdf

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8. 한국과 미국 중학교 교과서의 통계 영역 수학과제가 제시하는 통계적 추론에 대한 학습기회 탐색

한국과 미국 중학교 교과서의 통계 영역 수학과제가 제시하는 통계적 추론에 대한 학습기회 탐색.pdf

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