제20권 3호(2018) 학교수학 내용

1. 수식형 문제와 문장제 수행에서 나타난 뇌파의 상대 파워 스펙트럼 분석

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2. 정의 지도를 위한 What-If-Not 전략의 활용 -다각형의 외각을 중심으로-

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3. 예비교사의 문제 만들기 유형과 교수·학습에 대한 인식

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4. 우리나라 초등학교 수학 교과서에 나타난 최적화 문제 유형 분

4. 우리나라 초등학교 수학 교과서에 나타난 최적화 문제 유형 분석.pdf

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5. 과제 대화록에 나타난 중등수학 예비교사들의 수학적 주목하기: 함수 그래프 그리기 지도 상황에서

5. 과제 대화록에 나타난 중등수학 예비교사들의 수학적 주목하기 함수 그래프 그리기 지도 상황에서.pdf

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6. 비율그래프 지도를 위한 창의적 과제의 설계와 적용

6. 비율그래프 지도를 위한 창의적 과제의 설계와 적용.pdf

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7. 국제 교실수업 어휘 프로젝트: 한국 수학교실의 교수학적 어휘 조사 연구

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