Guanah觀我Story
수학교육 50권 2호(2011) 한국수학교육학회지 본문
1. ATD에 근거한 유리수의 대수학적 completion에 관현 연구
2. 수학 교과에서의 상황맥락적 문제에 대한 교사의 인식
3. 절댓값 기호를 포함한 일차함수와 그래프의 개념발달에 관한 수학적 모델링 사례연구
4. 스프레드시트를 활용한 수업이 통계적 사고 및 태도에 미치는 효과
5. 초등학교 6학년 학생들의 변수 개념 이해에 관한 사례 연구
6. 이차곡선을 활용한 정칠각형에 관한 Abu Sahl의 작도법의 GSP를 통한 재조명
7. 수학 학습에 대한 정의적 성취 검사 도구 개발 및 검증
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