Guanah觀我Story
수학교육 49권 4호(2010) 한국수학교육학회지 본문
1. 한국과 일본 대학입학시험의 수학 문항에 대한 비교 분석
2. 수학 교사의 반성적 사고에 관한 고찰 -평가하기 경우-
3. 소크라테스 방법의 의의와 실천 -복소지수함수의 교수,학습에의 적용-
4. 초등학교 교육과정에 제시된 자연수 개념의 지도 내용 분석
5. 읽기 자료를 활용한 수업에서 나타난 수학적 의사소통과 수학적 성향 및 태도 분석
6. 대칭차집합이 가지는 중요성에 관한 고찰
7. 수학 학습 성취 귀인에 대한 측정 도구 개발
8. 현행 중학교 수학 교과서와 MathThematics 교과서의 비교 분석 -수학적 의사소통 측면을 중심으로-
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