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Guanah觀我Story

문제, 교육과정(Bruner), 통계 회상(回想) (2024. 10. 22.)

단순구조 문제와 복잡구조 문제 분류하기 Inferences about Population Means Bruner의 교육과정을 읽은 후의 敎育의 過程
근덕根德GeunDuk Story 2024. 10. 22. 17:36
문제해결 이론(理論 ) 회상(回想) (2024. 10. 22.)

수학의 학습이론과 실제 - 문제해결 학습을 중심으로 -Theories of Learning Related to the field of mathematics and its practices to problem solving- 金道相  Do-sang Kim- 申鉉成  Hyun-sung Shin Ⅲ. 수학적 문제해결의 연구 동향 및 실제- 신현성 (강원대학) Ⅴ. 수학과 문제해결학습과 평가- 신성균 (한국교육개발원)
근덕根德GeunDuk Story 2024. 10. 22. 17:29
정수의 가감 개념 지도 - 유리수의 조직 회상(回想) (2024. 10. 22.)

THE SYSTEM OF RATIONAL NUMBERS Marilyn Zweng Number System and the Whole Number System
근덕根德GeunDuk Story 2024. 10. 22. 17:19
점의 위치 개념 - 변환과 행렬 회상(回想) (2024. 10. 22.)

SETS OF POINTS PROBLEM SOLVING ACTIVITIES Prepared by Marilyn Zweng
근덕根德GeunDuk Story 2024. 10. 22. 17:02
과거에 읽었던 논문 회상(回想) (2024. 10. 22.)

THE EFFECTS OF TREE INSTRUCTIONAL STRATEGIES ON PROBLEM-SOLVING BEHAVIORS IN SECONDARY SCHOOL MATHEMATICS  -  KENETH E. VOS  / The College of St. Catherine A Comparison of a Structured-Equation Approach to Ploblem Solving With a Traditional Approach-  Harold H. Lerch  / Southern Illinois University, Carbondale, Illinois-  Helen Halmilton  / Herrin Elementary Schools, Herrin, Illinois 數學的 問題解決力 向..
근덕根德GeunDuk Story 2024. 10. 22. 08:49
국가기술자격증(종자기능사)을 받다(2024. 07. 03.)

근덕根德GeunDuk Story 2024. 7. 3. 13:14
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