Guanah觀我Story
제27권 2호(2017) 대한수학교육학회지 내용 본문
1. 우리나라와 싱가포르의 컴퓨터 기반 수학 평가 결과에 대한 영향 요인 비교 분석
2. 중학교 2학년 학생들의 지수법칙 발견을 위한 교수 설계 및 적용
3. 기하증명과제에서 나타나는 중학교 1학년 학생들의 증명스키마와 그 특징
4. 초등학교 수학교과서 속 과제의 학습 경로 분석: 넓이와 부피를 중심으로
5. 일차함수의 식 ‘y=ax+b’의 표현과 해석에서 드러나는 ‘a’에 대한 중학생간의 서로 다른 의미
6. (두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 원리 탐구: 퀴즈네어 막대와 배열 모델을 활용한 수업 사례 연구
7. 우리나라 통계교육 연구의 동향 분석: 2000년 이후 발행된 국내 통계교육 연구논문을 중심으로
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