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수학교육 55권 2호(2016) 한국수학교육학회지 본문
1. 수학적 창의성 검사의 채점 영역별 가중치 분석
수학적 창의성 검사의 채점 영역별 가중치 분석.pdf
0.59MB
2. 수업 설계 및 실연의 자기평가 기준에 대한 고찰
수업 설계 및 실연의 자기평가 기준에 대한 고찰.pdf
0.55MB
3. 우도원리에 대한 분석과 그에 따른 교육적 시사점에 대한 연구
우도원리에 대한 분석과 그에 따른 교육적 시사점에 대한 연구.pdf
0.50MB
4. 초등 수학 영재를 위한 Renzulli의 삼부심화모델 도입 개방형 수학 문제 만들기 프로그램 개발 및 적용
초등 수학 영재를 위한 Renzulli의 삼부심화모델 도입 개방형 수학 문제 만들기 프로그램 개발 및 적용.pdf
0.85MB
5. 네 점이 한 원 위에 있을 조건에 관한 교육적 고찰
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