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수학교육 54권 4호(2015) 한국수학교육학회지 본문
1. 이차함수에서 두 변량사이의 관계 인식 및 표현의 발달 과정 분석 민선의 경우를 중심으로
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2. 수학 창의적 산출물 의미 척도의 개선 및 창의적 산출물의 구조 탐색
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3. 수학과 수준별 수업의 효과에 대한 메타분석
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4. 학교현장실습이 중등 예비수학교사들의 교사의 지식에 대한 인식 변화에 미친 영향
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