제21권 3호(2011) 대한수학교육학회지 내용

1. 우리나라 초등학교 수학 교과서에서의 입체도형 관련 지도 내용에 대한 분석과 비판

1. 우리나라 초등학교 수학 교과서에서의 입체도형 관련 지도 내용에 대한 분석과 비판.pdf

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2. 초등학생들의 범자연수 연산의 성질에 대한 이해 분석

2. 초등학생들의 범자연수 연산의 성질에 대한 이해 분석.pdf

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3. 제7차와 2007년 개정 교육과정의 초등학교 수학 교과서에 제시된 ‘약속’의 내용과 서술 방식의 비교 분석

3. 제7차와 2007년 개정 교육과정의 초등학교 수학 교과서에 제시된 ‘약속’의 내용과 서술 방식의 비교 분석.pdf

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4. 중등 수학영재들의 도덕 판단 능력 분석

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5. 수학 문제 해결 과정에서 학생들의 감정 변화에 대한 사례 연구

5. 수학 문제 해결 과정에서 학생들의 감정 변화에 대한 사례 연구.pdf

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