Guanah觀我Story
제12권 3호(2010) 학교수학 내용 본문
1. Problem Posing by Mathematically Gifted Middle School Students: A Case Study
2. 통계적 추론에서의 표집분포 개념 지도를 위한 시뮬레이션 소프트웨어 설계 및 구현
3. 수학영재의 창의적 산출물 평가 준거 개발 및 적용
4. 선형방정식계의 해법을 중심으로 한 선형대수에서의 교수법 연구
5. 흑백게임을 활용한 수학영재들의 R&E 연구 소재 개발
6. 초등 수학 영재를 위한 폴리큐브 교수·학습 자료 개발 연구
7. 소수(素數, prime number) 개념에 대한 중학생의 이해
8. 우리나라 초등학교 수학에서 사각형의 상호 관계 지도 변천 재음미 - 1차에서 3차 교육과정까지의 변화를 중심으로-
10. 초등학교 3, 4학년 수학 교과서에 제시된 ‘열린 질문’에 대한 고찰
11. Construction of a Student-Generated Algorithm for Fraction Measurement Division
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