제19권 1호(2017) 학교수학 내용

1. 초등 예비교사의 수학적 문제제기 사례 분석

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2. 예비교사들은 학생의 대답에 어떻게 피드백 하는가? -Lesson Play의 분석-

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3. 고등학교 수학과 지필평가 문항의 교육과정 반영 실태 연구: 수열의 극한을 중심으로

3. 고등학교 수학과 지필평가 문항의 교육과정 반영 실태 연구 수열의 극한을 중심으로.pdf

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4. 초등학교 6학년 학생들의 분수 조작 및 스킴 분석

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5. 수학 영재 학생들의 문제 만들기에 대한 연구

5. 수학 영재 학생들의 문제 만들기에 대한 연구.pdf

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6. 자연상수 e에 대한 이해를 기반으로 지수함수 y=2^x의 x=0에서의 순간변화율 구성에 관한 연구

6. 자연상수 e에 대한 이해를 기반으로 지수함수 y=2^x의 x=0에서의 순간변화율 구성에 관한 연구.pdf

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7. ‘규칙과 대응’에 대한 2007 개정 및 2009 개정 초등학교 수학 교과서 분석

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8. 세 자리 수의 범위에서 학습한 덧셈과 뺄셈 원리의 일반화 가능성

8. 세 자리 수의 범위에서 학습한 덧셈과 뺄셈 원리의 일반화 가능성.pdf

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9. 개방형 문제와 선택형 문제 해결에 나타난 학생의 추론 비교

9. 개방형 문제와 선택형 문제 해결에 나타난 학생의 추론 비교.pdf

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10. 공대생의 역도함수 그래프 추측

10. 공대생의 역도함수 그래프 추측.pdf

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11. 수학 교수-학습에서 기호와 주의의 역할

11. 수학 교수-학습에서 기호와 주의의 역할.pdf

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12. 한국, 일본, 싱가포르, 미국의 초등학교 수학 교과서에 제시된 소수 개념 지도 방안에 대한 비교 분석

12. 한국, 일본, 싱가포르, 미국의 초등학교 수학 교과서에 제시된 소수 개념 지도 방안에 대한 비교 분석.pdf

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