제17권 4호(2015) 학교수학 내용

1. 초등학교 교과서 겨냥도와 전개도의 고찰 -2009 개정교육과정을 중심으로-

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2. 고등학교 교과서 내용 영역별 세부 학습내용 차이에 대한 교사 의견 조사: 정적분의 활용을 중심으로

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3. 한국, 대만, 중국의 초등학교 수학교과서에 나타난 분수 개념 지도 방법

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4. 초등학교 교사의 수학 교수 신념 체계 분석

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5. 비와 비율에 관한 학생의 오류와 어려움 해결을 위해 필요한 교사지식

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6. 중등 수학교사의 과제 이해 및 변형 능력: 인지적 노력 수준 중심으로

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