Guanah觀我Story
제23권 1호(2013) 대한수학교육학회지 내용 본문
1. 초등학교 3학년 학생들의 곱셈적 사고에 따른 비례 추론 능력 분석
2. 나눗셈 알고리즘과 유클리드 알고리즘의 확장에 관한 연구
3. 초등학교 3학년 수학 교과서에 제시된 ‘문장 만들기’ 활동에 대한 고찰
4. GSP를 사용한 비유클리드 원판모델 학습에서 나타난 중학교 수학 영재들의 평행선에 관한 인식 및 언어 표현 방식 분석
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