Guanah觀我Story
제22권 1호(2012) 대한수학교육학회지 내용 본문
1. 국가수준 학업성취도 평가와 국제 학업성취도 평가의 연계를 통한 우리나라 학생들의 수학 성취 특성 분석
3. Review on Relation between Knowledge for Teaching Mathematics and Student Learning
5. 수학 학습과 관련한 고등학생들의 긍정심리 분석 및 측정도구 개발
6. 유추에 의한 문제제기 활동을 통해 본 통계적 개념 이해
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