Guanah觀我Story
수학교육 45권 4호(2006) 한국수학교육학회지 본문
1. 수학교사의 확률과 통계에 대한 지식과 신념
2. 영국과 우리나라의 수학과 교육과정 비교 분석 연구 -도형과 측정 영역을 중심으로-
3. 수학사를 활용한 중학교 방정식에서 학생의 수학화
4. 학생중심 초등수학 교실문화의 구현과 난제
5. 디피의 머리
6. 수학교육방법 개선을 위한 협동학습 유형 연구
7. 호박고누놀이와 정렬문제
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