Guanah觀我Story
수학교육 46권 1호(2007) 한국수학교육학회지 본문
1. 동기에 대한 고찰 -수학 학업성취와 관련하여-
2. 우리나라 중학생의 수학에 대한 정의적 특성 변화와 수학 성취에 미치는 영향력 분석
3. 남녀 학생의 수학 기초학력과 배경 변인의 분석
4. 중위권 대학 신입생의 수학적 배경과 대학수학 성취도 사이의 관계
5. 학교수학에서 추측과 문제제기 중심의 수학적 탐구 활동 설계하기
6. 초등학교에서 테셀레이션의 수학적 원리 지도 가능성 탐색
7. 수학 교수,학습과정에서 사고력 신장을 위한 계산기의 활용 - 학생들의 수학화 발달에서 테크놀로지의 효과 -
8. 수학교육에 유용한 표상
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