제30권 1호(2020) 대한수학교육학회지 내용

1. 협력적 문제 해결을 위한 소통적 사고의 특성에 대한 기호학적 분석

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2. 다각형 개념 지도 시 오목다각형 도입에 대한 다차원 교육과정적 관점에서의 고찰

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3. 표현 유창성의 렌즈로 본 대학생들의 미분계수 과정-대상 구조 이해

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4. 분수 나눗셈 지도 방법의 변천과정 분석

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0.59MB

 

5. 수학 문제 만들기와 해결 과정에 나타난 가추 유형 분석

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0.52MB

 

6. 중학교 기하 영역 자료(Datum) 문제에 대한 분석 연구

6. 중학교 기하 영역 자료(Datum) 문제에 대한 분석 연구.pdf

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7. 코딩교육 명령문의 수학화: 대수교육을 중심으로

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8. 수학 수업에서 비수학적 담론과 사적 담론

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