수학교육 44권 3호(2005) 한국수학교육학회지

1. 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 실태 분석 및 개선 방안 탐색

수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 실태 분석 및 개선 방안 탐색.pdf

1.32MB

 

2. 중등학교 수학교사 양성을 위한 현대대수학 교재 개발 연구

중등학교 수학교사 양성을 위한 현대대수학 교재 개발 연구.pdf

1.04MB

 

3. 문제제기 수업이 수학 문제해결력과 창의력에 미치는 효과

문제제기 수업이 수학 문제해결력과 창의력에 미치는 효과.pdf

0.78MB

 

4. 탐구 지향 미분방정식 교수-학습의 효과 분석

탐구 지향 미분방정식 교수-학습의 효과 분석.pdf

1.39MB

 

5. 수학 학습 능력 향상을 위한 자기 주도적 학습 프로그램 개발

수학 학습 능력 향상을 위한 자기 주도적 학습 프로그램 개발.pdf

0.73MB

 

6. 교사, 수업 변인과 학생 성취도의 상관관계 - TIMSS-1999 결과 분석 -

교사, 수업 변인과 학생 성취도의 상관관계 - TIMSS-1999 결과 분석 -.pdf

6.20MB

 

7. 고등학교 확률과 통계 영역에서 현실적 수학교육의 적용 효과

고등학교 확률과 통계 영역에서 현실적 수학교육의 적용 효과.pdf

2.54MB

 

8. 통계적 개념 발달에 관한 인식론적 고찰

통계적 개념 발달에 관한 인식론적 고찰.pdf

1.24MB