Guanah觀我Story
수학교육 33권 1호(1994) 한국수학교육학회지 본문
1. 고교 통계교육의 변천 고찰
2. 동양의 하천시대와 (河川時代) 서양의 해양시대의 (海洋時代) 수학사상
3. 대학입시제도에서 수학분야의 나아갈 길
4. 문항분석 이론에 의한 중학교 수학평가 학군간 차이 비교 연구
5. van Hiele 이론에 근거한 대학생의 기하발달 수준의 측정
6. 고등학교 남 , 녀 학생의 수학적 능력 차이에 관한 연구
7. 미래의 초등 교사 소외된 고객들
8. 수학 학습 지도 , 어떻게 해야 할까
9. 양방향 선호도에 기반을 둔 분산 리더 선거 전략에 대한 확률론적인 분석
10. 로렌즈 공간에서 칼레만 부등식과 강유일성 정리
11. Tensor 에 의한 곡률 계산
12. ROUGH MEMBERSHIP FUNCTION
13. PETTIS INTEGRABILITY IN TERMS OF OPERATORS
14. A NOTE ON THE FUNCTION SPACE
15. CONFORMAL DEFORMATION OF WARPED PRODUCT METRICS
16. ON THE DISTRIBUTIVITY IN SUB (d)
17. THE SYMBOLIC DYNAMICS OF THE TENT MAP
18. DESIGNING A PROGRAM FOR MATHEMATICALLY GIFTED STUDENT
19. MATHEMATICS RESOURCES ON THE INTERNET
20. 결측치를 가진 목표지향형 평가모델에서 수학학습능력의 평가에 관한 연구
21. 메타인지적 문제해결력의 지도와 평가를 위한 메타문제 유형의 개발
22. 중등학교 수학과 평가 실태에 관한 연구
23. 공과대학생을 위한 수학 교육의 개선
24. LOGO를 통한 수학 학습 그 내용과 방법
25. 수학교육 평가의 새로운 방향
26. 수학사와 퀴즈문제를 도입한 기하 수업이 학생들의 VAN HIELE 수준에 미치는 효과에 대한 연구
27. 수학적 문제해결 과정 중 탐구 단계에서 나타나는 메타인지에 관한 연구 - 중학교 학년 우수아를 대상으로 -
28. VAN HIELE 이론에 의한 중학생들의 기하적 사고 수준에 관한 연구
29. 수학교육에서 스프레드쉬트의 활용
30. 수학 영재의 판별 절차 및 기준에 관한 연구
31. 수학불안의 경향이 큰 학생들을 위한 효과적인 지도방법에 관한 연구 - 중학교 2학년 , 문장제를 중심으로 -
32. 수학교육 평가의 새 동향
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