Guanah觀我Story
제16권 4호(2006) 대한수학교육학회지 내용 본문
1. 역할극 중심의 실생활 문제 상황의 어림학습 지도에 관한 연구-초등 3학년을 중심으로-
2. Freudenthal의 수학화 학습지도론에 따른 무리수 개념 지도 방법의 적용 사례
4. 초등학교 6학년 수학영재들의 기하 과제 증명 능력에 관한 사례 분석
5. 문제해결력 신장을 위한 Cabri3D의 교육적 활용
6. ‘컴퓨터와 수학교육’ 학습-지도 환경에 관한 연구
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