Guanah觀我Story
제6권 4호(2004) 학교수학 내용 본문
2. 마인드맵 노트활동이 수학개념구조 형성과 수학적 창의력에 미치는 효과분석
4. 수학영재학생들의 인지적, 정의적, 창의적 특성 분석
5. 기억력이 낮은 수학부진아를 위한 마인드맵 활용방안
7. 엑셀 환경에서 대수 문장제 해결 경험을 통한학생들의 문자 인식과 문자식 표현에 관한 연구
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