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수학교육 3권 9호(1965) 한국수학교육학회지 내용 본문
1. 계산사고구조의 기초형성을 위한 직관지도의 효과2
2. SMSG 개정판 교과서에 있어서의 극한의 개념
3. 현대 수학교육의 발전에 관한 연구
4. 교육과정 시행에 따른 이행조치 및 수정지도 지침
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